「你以後長大想做什麼?」
「我想當老師,像老師一樣的大人。」
指著黑板上替老師畫的畫像,瑋瑋開心的說著。
就讀台南偏鄉小學四年級的瑋瑋(化名),全校的學生只有11人,
在瑋瑋四年級的班上,就只有他一個學生。
在這樣的一對一的教學環境中,學到的不僅是課業知識,
更多的是導師方老師帶給瑋瑋的關懷與陪伴,
「我最喜歡的人是老師」瑋瑋笑著說。
和阿嬤住在一起的瑋瑋,生活其實很不簡單,
自幼媽媽便離開家庭,彷彿人間蒸發一般失去聯絡,
每當瑋瑋思念時問起媽媽,身旁的大人也只能心疼不忍…
獨力賺錢養家的爸爸,卻在三年前罹患食道癌,
身體的病痛使得爸爸無法長時間工作。從此以後,
龐大的醫療費與家中的經濟負擔全落在阿嬤身上,
只是阿嬤的身體並不硬朗,多年前的一場嚴重車禍,
造成髖骨受損,影響她的行動能力,不但無法從事勞力工作,
連照顧瑋瑋也甚為吃力…
在這樣的家庭中長大,瑋瑋比同齡的人都還要乖巧懂事,
不僅成績優異,還會主動幫忙整理學校教室,
是每個老師眼中的好幫手。
瞭解他家中的難處後,樂扶主動提供愛心早餐照料瑋瑋,
使他學習更有精神,也幫助阿嬤少煩惱一餐,
我們也經常與老師聯繫,關心瑋瑋家中的近況…
「醫生診斷瑋瑋爸爸的癌細胞已經擴散至骨頭了,
病情可能已經拖不了這個過年了…」
聽到方老師通知的消息,使我們心裡一沉。
「其實真的很心疼,這麼樂觀的孩子…
雖然失聯已久的媽媽這陣子突然回來探望爸爸,
瑋瑋真的很開心全家人又能見面了…
但我們都知道爸爸病逝後媽媽勢必會再次離開,
這樣全家團聚的日子其實所剩無幾…唉…不知道會帶給瑋瑋怎樣的打擊…」
加上方老師今年即將調離開學校,
老師們無意間的談話內容被辦公室門外的瑋瑋聽見,
他直接坐在走廊上大哭了起來,不斷問著…
「老師你什麼時候會走?」
「老師你還會來看我嗎?」面對瑋瑋的發問,這次方老師卻答不上話來…
看著瑋瑋緊緊跟著方老師離去的背影,
我們好像也瞭解了「老師是孩子們遲來的父母」這句話的含義。
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